Wquest El Príncipe de los Ingenios

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CERVANTES

26 octubre 2011

JUEGO TRIVIAL

Llamamos así a un juego de preguntas y respuestas que hacemos al finalizar cada tema. Realizamos unas fichas, de preguntas, por delante; y, respuestas, por detrás, para el área de Conocimiento del Medio. Para lengua, elaboramos unos cuadernitos de: Vocabulario, gramática y ortografía, con lo fundamental de cada contenido.
Se juega por equipos. Se establece un orden : El equipo A pregunta al B.Si contesta el alumno preguntado se anota dos puntos su equipo. Si no sabe la respuesta pide ayuda a su equipo y si responde consigue un punto.Si no la saben , pasa al siguiente equipo y así sucesivamente.
¡Es muy divertido!. Potencia el afán de superación , el compañerismo, .... Aprenden jugando y con ganas.
Lo llevo haciendo, casi desde que empecé a trabajar, y me funciona.





22 octubre 2011

UN NUEVO CURSO-2011/12- 6ºB : LEER , LEER, ES APRENDER.

Un nuevo curso hemos iniciado. Nuevas y emocionantes aventuras viviremos juntos, mis alumnos y yo, pues  eso es lo que me propongo, como cada año.
Con la lectura y los libros, como punto de partida, hemos empezado a decorar nuestra clase. Hemos creado un entorno que nos anima a leer y así lo hacemos.
Estamos leyendo un libro sobre el ESPACIO. Nos tiene a todos entusiasmados y estamos aprendiendo muchas cosas nuevas.

Cada mañana, al comenzar la clase, leemos durante quince minutos, aproximadamente, un mismo libro: (ESPACIO, ¡ya casi lo tenemos acabado!) haciendo lectura colectiva, compartiendo preguntas e ideas: los lunes, martes y miércoles; los jueves y viernes, cada niño lee su libro particular, que es el que lee libremente también en casa. 
Además , los miércoles después del recreo tenemos una hora de lectura colectiva en la Biblioteca Escolar Quijote.Estamos leyendo un libro titulado : MUNA. Es de una niña del Sahara, que viene a vivir con una familia de acogida y ocurren cosas muy divertidas . Con Muna, los protagonistas aprenden a valorar lo que tienen.
También hacemos diferentes actividades cada día, después de la lectura. ¡Lo pasamos genial!.



¡Os animamos a leer estos libros , son muy interesantes!.
En clase, tenemos una caja donde cada niño pone, de los libros que va leyendo, el que le gusta mucho, para que los demás también lo puedan leer.
Laura Ortega ha recomendado éste:


En la pared,colocamos cadenetas, con los datos y el resumen de los libros leídos,¡queda muy decorativo!.